МБО БФ “СОС Дитячі Містечка Україна” спільно з Департаментом освіти і науки Чернівецької ОВА підбили підсумки програми підвищення кваліфікації педагогів, спрямованої на розвиток психологічної стійкості, ресурсності та навичок підтримки дітей у період війни.

Охоплення програми

Протягом п’яти місяців навчання пройшли 566 педагогів із 32 шкіл у 21 територіальній громаді Чернівецької області, зокрема:
Сторожинецька, Кіцманська, Берегометська, Чудейська, Красноїльська, Веренчанська, Чернівецька, Вижницька, Глибоцька, Клішковецька, Мамаївська, Новоселицька, Неполоковецька, Юрковецька, Чагорська, Великокучурівська, Хотинська, Вікнянська, Кельменецька, Герцаївська та Недобоївська громади.

Кожен учасник отримав сертифікат ЄКТС обсягом 0,5 кредиту після дводенного інтенсивного навчання.

Про програму

Педагоги, директори, психологи та соціальні працівники опановували такі теми:

• перша психологічна допомога (ППД);
• розпізнавання ознак травми та стресу у дітей;
• алгоритми перенаправлення до фахівців;
• профілактика вигорання та відновлення ресурсності;
• створення психологічно безпечного освітнього середовища.

Результати тестувань показали зростання рівня знань на 80–91%, що свідчить про високу актуальність теми та ефективність навчання.

Цитати спікерів

Анна Бабенко, менеджерка проєкту «Захистимо дітей», СОС Дитячі Містечка Україна:

“Ресурсний учитель — це основа якісної освітньої послуги. Ми понад 76 років у світі й 22 роки в Україні підтримуємо родини, але цього року вперше запустили пілот саме для педагогів. Інструменти вже працюють у школах області, а вчителі діляться змінами, можливими завдяки професійній підтримці.”

Оксана Колесник, психологиня, тренерка програми:

“Я вдячна кожному директору й учителю за включеність і щирість. Ми не лише працювали з інструментами — ми говорили, слухали й підтримували одне одного. Це був взаємний і дуже цінний процес.”

Володимир Біньовський, директор Зруб-Комарівської гімназії:

“Найбільшу цінність дали практичні кейси. Саме реальні ситуації допомогли педагогам побачити нові рішення. Тренінг не просто навчав — він згуртовував і відкривав колег одне для одного.”

Ганна Сенцова, соціальна педагогиня, СОС Дитячі Містечка Україна:

“Ресурсність — це шлях. Мені знадобилося троє психологів, щоб знайти ‘свою’ людину й відновити баланс. Супервізія — це не слабкість, а професійна відповідальність.”

Оксана Гринюк, заступниця директорки Департаменту освіти і науки Чернівецької ОВА:

“На базі Інституту післядипломної освіти вже доступні супервізійні послуги, у тому числі за кошти державної субвенції 2025–2026 років. Закликаємо педагогів користуватися цією можливістю.”

Підсумковий захід та плани на 2026 рік

На фінальній зустрічі були присутні не лише представники 32 шкіл-учасниць, але й представники 10 нових шкіл, які приєднаються до тренінгів у 2026 році.

Учасники ділилися своїм досвідом, відзначали практичність інструментів та підкреслювали важливість продовження програми.
Одна з учасниць із посмішкою сказала:

“Це ми дуже добре потрапили.”

Захід завершився урочистим врученням подяк від Департаменту освіти і науки Чернівецької ОВА та МБО БФ “СОС Дитячі Містечка Україна” всім школам-учасницям програми “Захистимо дітей”.

Довідково: про СОС Дитячі Містечка Україна

МБО БФ “СОС Дитячі Містечка Україна” — частина міжнародної гуманітарної організації SOS Children’s Villages, що працює в 138 країнах понад 76 років.
Організація підтримує дітей та родини в кризових ситуаціях, впроваджує програми, де пріоритетом є безпека та добробут дитини.

Підтримка педагогів — важлива частина цієї місії, адже вчитель є ключовою фігурою, яка щодня створює для дитини безпечне освітнє середовище та може вчасно розпізнати ознаки стресу чи насильства.